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亚洲城返点:教资面试只剩3天!临时抱佛脚攻略奉上,逆袭完全有可能

作者:233网校-李扶摇 2021年1月5日
导读: 教师资格面试环节主要为:结构化问答、试讲和答辩,下面针对每一个环节告诉大家如何备考冲刺,甚至逆袭!

咪牌百家乐登入 www.611ab.com 距离教资面试还剩3

教案不会写

试讲没开始练

真题1道也没背

这次考试,可能凉凉了

那可不一定!临时抱佛脚攻略已给大家送上,3天时间,如果你能把下面的内容掌握好,本身基础不是很差的话,通过几率还是蛮大的!

一、结构化问答

1、熟悉结构化的各种考察题型和对应的答题方法。

题型

考察内容

答题模板

综合分析类

考生对社会热点和教育名言警句的观点

a.表明态度; 
b.阐述观点、影响(积极或消极); 
c.总结提升(解决方案、自己的行动)。

应急应变类

如何应对课堂突发事件

a.控制情况,避免恶化; 
b.采取措施,降低影响; 
c.反思过程,总结经验。

教育教学类

一般是围绕教师、学生、教学进行提问

a.提出问题(影响、态度、目标)

b.解决问题(主体,如教师、学生、家长、社区等+具体措施)

c.总结反思(总结、反思、信心)

活动组织类

组织教学相关的活动,如夏令营、博物馆一日行等

a.事前:做好计划与预案; 
b.事中:执行计划,做好协调工作; 
c.事后:反思总结。

职业认知类

涉及的问题一般为报考动机、对教师职业的态度等。

a.表明积极的态度; 
b.阐述教师职业的特点+自己的兴趣、性格; 
c.总结观点。

人际关系类

与学生、家长、同事之间的沟通问题。

前提:尊重、关爱与团结。 
a.保持冷静; 
b.找出原因,给予措施; 
c.反思总结。

2、识记理论,积累著名教育名人名言、教育基础知识关键要点“三观”(学生观、教师观、教育观)、班主任工作管理内容,时政热点等。

具体链接:a.教资结构化面试应万变的教育理论

b.教资结构化面试:教育时政热点+万能句

3、学真题、练真题!

(1)识记真题,每种类型至少5道。熟练之后,脱稿背出来。将真题练习的答案录音,转成逐字稿(可借助转化软件迅速转录),逐字逐句修改答案,直至满意为止。选取的题目可重点练习教育教学、综合分析、应急应变、时政分析等题目。

(2)每一种类型,形成自己答题套路。将真题练习题目适当继续展开,充分发散练习的思路,便于在其他题目中迁移运用,形成自己的答题套路,举一反三。

(3)考前1天,整理之前练习题目,浏览解析,形成较为深刻的印象。

二、试讲

(1)了解教材,熟悉框架,并掌握所报学科??伎涡鸵约安煌涡偷氖越菜悸?/strong>,具体套路已整理,如下:

各学科??伎涡停?/strong>

学科

常见题型

??疾崾?/span>

语文

识字课、阅读课、写作课、古诗鉴赏、综合实践

二年级-五年级(?。?必修二-必修五(高)

数学

原理课、概念课、习题课

八年级-九年级(初) 必修部分(高)

英语

口语课、语法课、词汇课、阅读课、写作课、听说课

三年级-六年级(?。?必修部分(高)

各学科不同课型的试讲思路:

学段

学科

备考技巧

小学

语文

小学语文教资面试试讲:掌握这些理论技巧,你将如虎添翼

数学

必看!小学数学教师资格面试试讲3大类型,一篇全搞定!

英语

套路!小学英语教师资格面试试讲2大类型,一篇全搞定!

中学

语文

必看!中学语文教资面试试讲???大类型,一篇全搞定!

数学

必看!中学数学教资面试试讲???大类型,一篇全搞定!

英语

必看!中学英语教资面试试讲???大类型,一篇全搞定!

(2)搜集优秀的逐字稿,背下来(尤其是小白)。学习各教学环节的设计、过渡语、评价语、师生互动如何进行。

(3)写教案-试讲练习-指导提升。选取近年真题,20-30分钟备课写教案,完成后进行练习,建议对着镜子,并买块小黑板(在墙上贴白纸代替也可以),打开计时器,完成10分钟的试讲,将自己的试讲情况拍摄下来?;毓俗约旱氖越睬榭?,可让考过教资的朋友或者专业教师帮忙指点,自己加以反思。根据试讲的情况,及时调整自己的备课内容或者试讲状态。

练习和评价时,以这个为标准(来自于考官的分享:)

QQ截图20191106101007.png

(4)考前三天,根据前面几天的练习情况,自行分别撰写一篇较为通用的试讲模板和教案模板,确保自己的模板可基本适用于不同课型。

(5)考前一天,回顾历次练习题目和试讲稿,在脑海中固化成自己的套路。

三、答辩

(1)熟悉答辩的各种考察题型和对应的答题方法。

类型

考察内容

注意事项

专业知识技能类

学科专业相关的知识,可能是考生漏讲、错讲的知识点,也可能只是想考察考生的专业功底。

态度一定要诚恳、谦虚,遇到不会的问题,千万不要胡说,“知之为知之,不知为不知”。

教学设计类

可能考官没有听清楚、或者考生没有清晰表达自己的教学思路。

讲述自己的教学思路,简单明了即可,不宜过度赘述。

教学反思类

让考生自己指出试讲中的优缺点。

先讲优点有什么,再指出几个非常明显的缺点,并分析其中的原因。

其他

考官感兴趣的东西,如考生个人信息等

如实回答,条理清晰即可。

(2)对应教材大纲,梳理学科知识间的逻辑,对忘记的知识点,及时复习学科的专业知识,现在考察学科知识与能力的比例越来越高了。

(3)练真题,选取近年真题,每天至少4道题目。

(4)考前1天,整理历次练习题目,调整心态,积极应对。

PS:答辩的主要思路是会的问题分条阐述,不会的问题实事求是告诉考官,但要表示出以后会积极学习的态度。


温馨提示:文章由作者233网校-李扶摇独立创作完成,未经著作权人同意禁止转载。

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